شما به عنوان یک معلم جایگاه خاصی جهت کمک به دانش آموزان در معرض خطر برای پیشگیری و کاهش احتمال گرایش آنها به رفتارهای پرخطر دارید. همچنین در نظر داشته باشید هرگاه دانش آموزی از نگرانی ها و افسردگی های شدید رنج می برد، حتما باید آنها را به مشاورین متخصص معرفی کنید.
کارهایی که شما به عنوان معلم می توانید انجام دهید:
ü زمانیکه دانش آموزان کارها و تکالیف مورد انتظار شما را به خوبی انجام می هند، آنها را تشویق کنید. حتی اگر موفقیت های آنها کوچک باشد، نشان بدهید که برای شما مهم است.
ü انتظارات خود را در مورد رفتارهای دانش آموزان به صراحت بیان کنید. سیاست ها و قوانین مربوط به مخالفت با انواع مواد مخدر را در کلاس نصب کنید.
ü به دانش آموزان اجازه بدهید عواقب کارهای خود را تجربه کنند. برای اینکه به دانش آموزان کمک کنید که آینده بهتری داشته باشند،از آنها بخواهید که مهارت ها وتوانایی هایی که فکر می کنند آنها را نسبت به بقیه متمایز می کند، نشان دهند و در مورد برنامه هایی که قصد دارند در آینده برای پیشرفت خود داشته باشند از آنها سوال بپرسید
ü کلاس را به محیطی امن برای آنها تبدیل کنید. اگر دانش آموزان بدانند که براحتی می توانند در مورد هر مسئله ای با شما صحبت کنند بدون اینکه در مورد آنها قضاوت منفی کنید در این صورت احتمال اینکه برای درخواست کمک به سراغ شما بیایند بیشتر است تا اینکه به سراغ افراد غریبه یا نامطمئن بروند.
ü در مورد مواد با دانش آموزان خود صحبت کنید. اگر دانش آموزی در مورد مواد یا الکل در کلاس سوالی مطرح کرد، از آن لحظه برای درس دادن و آموزش در این زمینه استفاده کنید بدون اینکه در مورد دانش آموز مذکور قضاوتی بکنید.
ü بر عواقب زود هنگام و آنی مواد تمرکز کنید. زیرا این مسایل برای دانش آموزان قابل درک تر و شفاف تر است.
ü به دانش آموزان کمک کنید تا خود را بخشی از کادر مدرسه بدانند. تحقیقات نشان داده است کودکانی که با مدرسه ارتباط قوی تری دارند احتمال گرایش به مواد در آنها بسیار کمتر است.
ü خانواده ها را مشارکت دهید. دانش آموزانی که والدین آنها با مدرسه و سیستم آموزشی بیشتر در تعامل هستند احتمال اینکه به مصرف مواد و الکل روی آورند کمتر است.
ü به دانش آموزان راه های واقعی و کاربردی "نه گفتن " را در بازی هایی از جمله تئاتر، یاد بدهید مانند: نه، متشکرم، پیشنهاد دادن راه های جایگزین برای پر کردن اوقات فراغت به دوستان خود مانند فوتبال، در مقابل این جمله که سیگار اعتیاد آور نیست، مقاومت نشان دهند، عقیده خود را به راحتی بیان کنند، از جمعی که در آن پیشنهاد مصرف داده می شود، دوری کنند.
ü مهارت های اجتماعی آنها را تقویت کنید. دانش آموزانی که احساس تنهایی می کنند احتمال بیشتری دارد که به سوی مصرف مواد و الکل روی آورند. مهارت هایی از جمله همکاری، همدردی، شوخ طبعی و تقسیم کردن احساسات را در آنها پرورش دهید.
با تقویت تمام این عوامل محافظ، می توانید به دانش آموزان خود با هدف پیشگیری از گرایش آنها به سوی سوء مصرف مواد و الکل قدم مهمی بردارید. فراموش نکنید که افرادی که این مواد را در سنین پایین تجربه می کنند بیشتر در معرض خطر هستند اما افرادی که تا سن 20 سالگی هیچ نوع تجربه ای در این زمنیه نداشته اند، احتمال گرایش آنها به رفتارهای پرخطر از جمله اعتیاد کمتر است.
www.pishgirinovin.com/page/1677
برچسب:
نویسنده: مشاوریار